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来源:《三江高教》2012年第02期  作者:陈晓静;
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中美两国道德教育研究综述

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纵观我国关于中美德育的比较研究,可以分为两类:即区域研究和问题研究。区域研究是问题研究的前提,问题研究是区域研究的深化。笔者将我国的中美道德教育的比较研究分为三个发展阶段:90年代初期的起步阶段、90年代中后期的发展阶段和2000年以来的突破阶段,并对以上各阶段的研究成果进行概况和总结。(本文共计5页)

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