来源:《数理化学习(初中版)》2006年第10期  作者:沈志红;
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巧妙画识电路图

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在2000年第1期《数理化学习》中看到陶建华、季忠、刘兆良三人合作的画识电路中,他们所介绍的一种方法是“串联电路一气成,并联电路逐条清”.我觉得串联电路一气成,学生都没问题,但并联电路逐条清,很多同学都有困难.难在另一条支路要并在已连好的电路上时,往往接点会弄错.所以,我采取了另一种方法,对于并联电路,先画支路,再画干路.例1把实物图改画成电路图.省±?测小灯泡的额定电功率,用笔画线代替导线,按照电路图连接实物图.评析:观察电路可知,灯泡L和电压表并联,灯泡一端与电压表正接线柱连成一路,画“1”导线.然后连到滑动变阻器的下端,再画“2”导线.再从滑动变阻器的“A”端连到开关的静触头,画“3”导线.再从开关的动触点连到电源的正极,画“4”导线.接下去看右边,灯泡一端与电压表“-”接线柱连成一路,画“5”导线.然后连到安培表的正接线柱,画“6”导线.然后由安培表负接线柱回到电源负极,画“7”导线.最后把电源的正负极相连.例3按下列要求,先画出电路图,再连实物图.(1)开关K1、K2断开,电灯L1与L2都不亮;(2)开关K1断开,L1不亮,L2亮;(3)开关K2断开,L1、L2都不亮.练一练(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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