来源:《思茅师专学报》1994年第01期  作者:钱锦林
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接受美学在于漪语文教学中的运用

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近几年来,接受美学的理论和立张渐次传入我国。我国文艺界目前对此已有初步的介绍评述,充分肯定了它的积极意义。我们义为,凡是文艺作品,从它产生的一天起,就有了它的接受对象——听者、观者、读者。所以,我们在研究作家、作品的同时,也必须研究读者,研究二者的相互关系,从而使文艺作品产生更好的效应。同样,语文教学中,教师对于教材来说是接受(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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