来源:《试题与研究》2020年第07期  作者:罗慧桃;
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《等腰三角形的性质》教学案例

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本教学设计来源于2018年10月9日在兴义市阳光书院举行的一节同课异构汇报课。所教班级为兴义市阳光书院1709班,本节课是人教版数学八年级(上册)第十三章第三节第一课时《等腰三角形的性质》。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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