山西教育(教学)

2020年12期

本刊往期查看全部 >

小学英语写作教学步骤的设计探究

黄荣坚

在小学英语教学过程中,英语写作是极其关键的部分,学好英语写作,对于学生未来的英语学习有着很大的促进作用。因此,小学英语教师可通过激趣、提高以及引导等方式对学生进行教学,培养学生的英语写作能力。所谓激趣,就是在教学过程中,教师运用一些有趣的教学方法来增强学生学习英语的兴趣,使其喜欢英语写作;提高,即教师在教学时帮助学生提高其写作的能力,循序渐进;引导,即教师在教学时,一定要正确引导学生,让其明白学习的目标,积极主动地学习英语,进而达到提高英语写作水平的目的。 (共2页)
PDF全文下载

安装知网阅读App
手机 · Pad同步看

开通季卡/年卡,优惠更多
立即开通