来源:《通化师范学院学报》2020年第04期  作者:朱超才;何良静;马洁;
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疫情期间学生线上自主学习能力培育策略研究

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学生线上自主学习能力的培养是高效课堂教学改革的突破.新冠肺炎疫情防控期间,全国各高校开展的大规模在线教育教学,对学生线上自主学习能力提出了较高要求.基于学生线上自主学习能力的调查分析,从教师信念与行为、学生本位的教学设计、教学共享平台、考核评价体系四个维度,形成了培养学生线上自主学习能力的策略,构建了"四位一体"的学生线上自主学习能力培养模型.(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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