来源:《通化师范学院学报》2020年第04期  作者:曲元海;于梅菊;许晶;索春凤;陶玉杰;徐姜;
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基于高等数学核心素养的教学设计——以导数概念为例

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在高等数学课堂上,围绕高等数学核心素养进行教学设计,文章以导数概念内容为例,通过具体的教学实践展现了围绕核心素养进行教学的案例.设计过程中,以数学学科核心素养为重点,体现了导数概念过程性,延伸其文化内涵,隐含着课程思政的目标,关注学生全面发展.(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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