来源:《天津市教科院学报》2019年第05期  作者:崔苗;
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从“青椒”困境看高校青年教师的学术境遇与突围路径

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随着高校教师队伍人数不断增长,年龄结构趋向年轻化,青年教师日益成为高校教师队伍建设的生力军,但在学术场域中缺少权威、缺乏资源的青年教师境遇却十分艰难,因此被戏称为"青椒"一族。文章从高校青年教师的学术境遇入手,分析了现存困境的成因,并按照教师的三种不同发展阶段提出了价值认同与利益诉求相协同、内在需求与外部激励相协同、人文关怀与评价机制相协同等突围路径,力求促进青年教师的职业发展。(本文共计6页)......[继续阅读本文]

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