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“深化教育体制改革,促进社会公平”课题开题

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在《中共中央国务院关于教育体制改革的决定》发布20年之际,中央党校中青班学员日前召开教育体制改革研讨会,同时举行“深化教育体制改革,促进社会公平”课题开题仪式。研讨会上,来自教育部等部委有关部门的负责人、部分高校的领导,以及中央教科所、国家教育发展研究中心的专家,分别就新时期研究教育体制改革问题的意义、背景、重点,以及“深化教育体制改革,促进社会公平”课题研究的总体框架,发表了自己的看法。与会者认为,以深化教育体制改革、促进社会公平为主题开展研究,具有重要的实践意义、理论意义和决策价值,有利于进一步理清当前及今后一个时期深化教育体制改革的宏观思路,对于制定与构建和谐社会相适应的教育政策必将产生积极的影响。有专家指出,研究教育体制改革问题,要特别关注政府、社会和学校之间的关系,教育投资体制和教育内部结构等。(马思援)摘自《中国教育报》2005年6月25日3版“深化教育体制改革,促进社会公平”课题开题@马思援(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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