来源:《未来教育家》2019年第09期  作者:徐明;王飞;
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观察 思考 行动——也谈乡村教师自我专业发展

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振兴乡村教育,必先振兴乡村教师。2018年,中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出,要在培训培养、职称晋升、奖励激励等方面向乡村教师,尤其是向乡村青年教师倾斜,加快他们的成长脚步。对广大乡村教师来说,这无疑是一个福音,但国家重视乡村教师发展是一回事,乡村教师自身的专业发展又是一回事,而且是一项长期系统的工作,更是一项复杂困难的工作。在此,结合多年一线工作实践体会,围绕促进乡村教师自我专业发展谈几点认识。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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