来源:《小学生(下旬刊)》2020年第02期  作者:蒋姣晔;
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刍议陶行知教育思想影响下的核心素养培养策略

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小学数学核心素养包含了数学运算、直观想象、逻辑推理、数据分析、数学抽象、数学建模六项内容,强调全面培养学生的综合素养,学生不仅能够掌握基础知识,而且可以将数学知识转化为个人能力,并应用于生活之中。但在实际教学中可以发现,小学生普遍存在着素养不均衡的现象,数学运算、直观想象素养尚佳,但其它四项普遍偏弱。原因有三:其一,教学方法问题,"传(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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