您的位置:杂志 > 《学科教育》 > 2001年 > 第05期
来源:《学科教育》2001年第05期  作者:宋景民
选择字号

语文课上的绘画

收藏本文  分享

《与朱元思书》是一篇文质兼美的散文名篇 ,并且是课本的最后一课 ,我决定另辟蹊径 :让学生用笔将文中的“奇山异水”活脱脱展示出来 ,并借此搞一次班内画展。当我把这个想法告诉学生时 ,他们马上群情振奋 ,跃跃欲试者有之、抓耳挠腮者有之、急着看课文者有之……接着就是大家全身心到课下解读文句、品味意境、准备作画工具、互相探询技法。第二天上课了 ,这是一堂公开课 ,我首先对作者的创作风格、时代背景作以简单交待 ,使大家心中先有一个“神”。然后 ,一声令下 ,学生紧张而投入地开始了现场作画 ,由于学生都已胸有成竹 ,2 0多分钟后 ,陆续完成了自己的作品 ,简笔画、素描画、水墨画 ,甚至有的学生还画了油画。大家纷纷拿出自己的杰作 ,分组交流、欣赏 ,并选出了组内最出色的几幅。这时 ,我请了几位小画家走上讲台 ,针对作品的投影展示 ,为大家分析自己创作的构思、技法、想表达的意蕴。人人都俨然是一位小老师 ,“讲画———讲课” ,绘声绘色地从不同视角 ,表达自己对文中“奇山异水 ,天下独绝”的解读。教师通过对几幅画的直观比较 ,求同存异 ,圆满结束了“语文课上的绘画”。课下 ,同学们又在教室醒目的位置(本文共计3页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>