来源:《小学教学(数学版)》2017年第05期  作者:郑毓信;
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为学生思维发展而教——“数学核心素养”大家谈(下)

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(上接2017年第4期第6页)二"数学核心素养"之实践性解读二以下再对一线教师如何做好"数学核心素养"的实践性解读提出一些具体的建议。首先,笔者近年来一直倡导一个立场,即面对任一新的理论或主张,我们都应认真思考这样三个问题:(1)这一理论或主张的实质是什么?(2)这(本文共计5页)......[继续阅读本文]

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