来源:《小学教学(数学版)》2017年第05期  作者:盛振华;
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浅谈由核心问题引领的数学课堂——以潘小明老师的“线段、直线、射线”一课为例

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在教学"线段、直线、射线"一课时,潘老师在开门见山告诉学生所要学习的内容后,直接抛出了这样一个问题:"你能画一条数学上的直线吗?试着画一画。"学生会自然而然地将其与生活中的直线建立联系:数学上的直线和生活中的直线一样吗?如果不一(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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