来源:《小学教学(数学版)》2017年第05期  作者:英瑾;郭艳丽;
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实践体验,让数学焕发生命活力——“有多重”实践活动案例

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北师大版教材三年级下册"有多重"一课,主要内容是认识千克和克。为了帮助学生建立起1千克和1克的质量概念,郭老师设计了估一估、掂一掂、称一称等丰富的活动,鼓励学生通过实际操作活动进行充分的感知和体验,却不料引发了课堂上的"无限风波"。一、在争执中确定活动主题师:明天上午的数学课,请每人带一个苹果、一枚一角硬币、一袋盐和一个鸡蛋。生:老师,带生鸡蛋还是熟(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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