来源:《小学教学(数学版)》2017年第05期  作者:张彦倩;
选择字号

课堂不能由“优秀生代言”

收藏本文  分享

在一次教学"三位数加三位数"的公开课上,当学习到771+123=894的验算方法时,有的孩子用894-123是否等于771来验算,有的孩子用894-771是否等于123来验算。有个孩子(可能是平时不善言语,被大家公认为成绩一般的孩子)怯生生地举起了手,想用123+771是否等于894(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>