来源:《小学教学(数学版)》2017年第05期  作者:陈昱;
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圆锥体积的“新算法”——一道练习题的教学实践与思考

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"讨论吧"中的这个问题让我想起了几年前遇到的同类问题。在六年级学习"圆柱和圆锥"时,《基础训练》上的"拓展空间"中有这样一道题(如图1):本题常规的解决方法是:以作旋转轴的这条直角边为高,以另一直角边为底面半径,运用圆锥计算公式算出体积。即:V=3.14×8~2×6×1/3=401.92(立方分米)。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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