来源:《学校思想教育》1989年第02期  作者:栗洪斌;范明卿;
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毕业生心理特点及其教育原则

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毕业生分配阶段,学生思想上、心理上各种矛盾剧烈冲突的时期。学生往往会有一种想掌握而又难以掌握自己命运的惶惑感和急于知道但又害怕知道分配结果的焦虑感。这个阶段,他们心理上常表现出以下特点。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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