美国教育改革的要素主义特征

向华

纵观美国历史,从建国到现在只有200多年的时间,但美国已成为世界上经济实力最强大的国家之一。美国依靠的不仅是其发达的科学技术以及强大的综合国力,而且更重要的是依靠发达的教育以及丰富的人力资源。无疑,教育的改革和发展对美国来说是功不可没的。20世纪的美国教育,就机会平等而言,美国中小学教育在战前就步 (共2页)
PDF全文下载 订阅本刊

安装知网阅读App
手机 · Pad同步看

开通季卡/年卡,优惠更多
立即开通

相似文献

1 姜乃强 美国,有所没有考试与铃声的学校 教育家 2017年25期

2 孔令帅 吴海鸥 美国教育改革新动向探析 外国中小学教育 2016年04期

3 贝拉克·奥巴马 王永康 奥巴马谈美国教育改革的五个支柱 基础教育参考 2009年04期

4 唐科莉 吸引并留住名列前三分之一的大学毕业生当教师——麦肯锡为美国教育改革支招 基础教育参考 2010年23期

5 美国教育改革的历史走向 文化学刊 2010年01期

6 美国教育改革钟摆现象及其启示 文化学刊 2010年01期

7 韦立君 对美国教育改革中能力建设的考察——缘起、内涵与策略 外国教育研究 2010年05期

8 付立侠 对美国教育改革及中美现行教育差异的思考 大家 2012年04期

9 张瑞瑞 美国家长投入研究述评:内涵、效果与发展趋势 北京教育学院学报 2017年01期

10 薛二勇 促进公平与提高质量的教育财政政策分析——美国教育改革中的财政公平与标准提高 中国人民大学教育学刊 2016年04期

11 美国《共同核心课程标准》的实践意义研究 四川师范大学 2020年

12 家庭在中美教育改革中作用和地位的比较研究 华东师范大学 2013年

13 浅谈二十世纪中期美国教育改革对儿童启蒙钢琴教材的影响 上海音乐学院 2015年

14 两战期间美国教育改革述评 纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(17)——外国教育政策与制度改革史研究 2009年