大学生哲学兴趣的培养

赵铮

培养大学生的哲学兴趣是摆在高校哲学教师面前一项艰难而重大的理论、实践难题,也是其一项天然的职业义务。针对这一问题,作者结合自己的教学实践,着重探讨了当代中国大学生哲学兴趣的现状和特点,并提出了培养大学生哲学兴趣的若干方法和建议。 (共3页)
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