来源:《小学教学设计》2011年第13期  作者:韩立菊;
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把自己巧妙“藏”起来

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孙双金老师说:"学问学问,要在学中问,问中学。没有问题的学习是浅层次的学习,甚至是假学习。问题是思维的起源,问题是创新的开端。学起于思,思起于问。"孙老师认为,教师要把自己巧妙地"藏"(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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