来源:《学习与探索》1989年第01期  作者:戴昭铭;
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“数”在中国传统文化中的符号功能

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本文阐述了中国文化史上由于“天人合一”的数理观念的作用,一、二(两)、三、五、九等数所体现的建构文化体制的符号功能,认为恰当评估传统文化,认识并揭示其弊端,清除其遗留至今的消极影响,摒弃其中表现的穿凿附会的思维方式,培养科学的思维方式,是中国现代化的必要条件。(本文共计11页)......[继续阅读本文]

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