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2020年29期

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项目式教学法在非英语专业学术英语写作课堂的应用

李蕊

在非英语专业学术英语写作课堂引入以学生为中心的项目式教学法,模拟完整的学术研究过程,在真实语境中学习语言运用。通过小组合作学习,完成符合英语学术写作规范的研究论文。这种课堂模式可以在提高学生语言技能的同时,培养学术研究能力。 (共2页)
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