来源:《今日教育(幼教金刊)》2016年第12期  作者:本刊编辑部;毛治平;
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科学不是说说而已——幼儿园科学探究活动的有效探索与实践

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科学是什么?科学是人们对客观世界的一种正确认识,同时也是人们探索世界、获取知识的过程,是一种世界观,一种看待世界的方法和态度。科学的本质在于探究。儿童的科学不同于成人的科学,它是一个自我建构的过程,是儿童对世界的独特理解。教学实践证明,科学能够大大拓展幼儿的学习空间,丰富幼儿的知识经验,同时也能让幼儿获得认识世界的有效方法,在探究世界的过程中体验成功的喜悦。《幼儿园(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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