来源:《云南教育(中学教师)》2017年第Z1期  作者:孙继红;
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浅谈英语语法教学的有效策略

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英语教学中,语法是英语教学的重要组成部分,也是教学的难点。然而在实际教学中,由于受传统语法教学观念的影响,往往存在一些教学误区,如,机械操练、流于形式,导致学生对语法知识模棱两可;先练后讲、缺乏思维,致使学生对语用知识一知半解;注重形式、缺乏语境,语法学习为了训练而训练等。笔者结合自身的英语教学实践,在反思这些误区的同时,提出一些语法教学的有效策略,以期能对大家今后的语法教学有所帮助。策略一:创设情境,巧设比喻,在语境中感知语法现象在英语教学中,教师可以创设充满趣味的教学情境,(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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