来源:《云南社会科学》2001年第05期  作者:景志明
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民族地区教育跨越式发展的思考

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本文以四川民族地区为例,对制约民族地区教育发展的原因、发展方向、途径与方法进行了论述和探讨并提出了积极的对策建议,对民族地区教育事业特别是基础教育的发展,实现民族地区教育超常规、跨越式发展具有一定的指导意义。(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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