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来源:《阅读》2020年第ZE期  作者:卜月琴;
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“大声读”推进“整本书阅读”的意义及策略初探

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"整本书阅读"为时下热点课题,但受多种因素影响。本文主要从"大声读"的角度谈对小学生整本书阅读的推进,首先分析大声读整本书的意义所在,然后分析大声读整本书的现状,最后结合教学实践给出大声读整本书的策略。(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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