来源:《教育文化论坛》2019年第03期  作者:唐宽晓;李虎林;
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我国大学教师文化研究三十年:回顾与展望

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20世纪90年代初至今,我国大学教师文化研究取得了一些成果,主要内容包括大学教师文化的内涵、特征、类型、存在问题及产生原因、重构策略等。但相关研究仍存在诸多问题,如实证研究缺乏,研究视角狭隘,研究内容不全面,缺乏本土化探索等。今后需要在反思的基础上,从多视角多学科出发,更加重视实证研究,关注作用、功能及关系研究,加强本土化探索,不断提高大学教师文化研究质量,建构更具新时代特色的大学教师文化。(本文共计7页)......[继续阅读本文]

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