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来源:《现代语文》2020年第01期  作者:李慧;史明阳;
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汉语二语者多义动词“打”义项使用分布及偏误分析

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多义词是汉语二语者学习的一个难点和重点。通过统计分析汉语二语者多义动词"打"的各义项的使用频率,并与汉语母语者"打"义项使用频率进行对比。发现汉语二语者在使用多义动词"打"时产生的偏误集中在与他词的混淆上,具体分为该用其他词而误用"打"和该用"打"而误用其他词两类,偏误原因有母语搭配关系负迁移、错误类推、辨别不清"打"与同义词的异同等。(本文共计5页)......[继续阅读本文]

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