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来源:《现代语文》2020年第01期  作者:李振政;
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基于“汉文化元素”的对韩汉语教材研发刍议

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通过对汉韩词汇语源、构成、用法等的比较分析,并结合朝鲜半岛传统汉语汉字习得方法,建立以汉字为单位的"语(字)素"教育系统化模式。应充分利用韩语中已有的汉字以及汉文化元素,使其迅速转化为汉语学习的有效资源。(本文共计5页)......[继续阅读本文]

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