他山之“玉” 可以攻“石”——利用创新实验突破地理教学难点

黄建林;朱春凤

利用低成本创新实验、数字化创新实验、数码创新实验等突破地理教学难点,从而帮助学生轻松掌握和理解相关知识,提高学习效率。 (共2页)
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