来源:《中国高校科技与产业化》2006年第10期  作者:陈欣;孙月琴;甄晓惠;
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深化管理体制改革 构建北京林业大学科技创新体系

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高校是国家科技创新体系的重要组成部分之一,发挥着知识创新、技术创新和知识传播的重要功能。高校开展科技创新活动不仅是为了取得创新成果,更重要的是通过创新活动提高师生的素质和创新能力,以及培育新的创新组织和创新模式。2002年7月31日,科技部、教育部联合在京召开高等学校加强科技创新工作座谈会,并印发了《关于充分发挥高等学校科技创新作用的若干意见》。北京林业大学根据《意见》的要求,结合我校的定位与把我校建成国际知名、国内高水平、多科性、研究型大学的发展战略目标,制定了《北京林业大学科技发展规划》,进一步凝练学科方向、汇集学科队伍、构建学科基地,构建我校科技创新体系。深化科技管理改革建立和完善科技管理体制和运行机制首先,进一步明确学校、学院和课题负责人的责、权、利,将管理重心下沉,充分调动院系与课题负责人的积极性;第二,进一步探索并完善科技生产要素参与分配的方法和途径,科研工作纳入工作量,并与学校考核、奖惩,职称评聘等挂钩;第三,引入科学的评价监督机制,完善成果实地验收等管理制度,对科研机构、科研人员和科技成果进行科学评价,加强科技成果知识产权的管理以利科研成果按照市场经济规律供需直接见面或(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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