教学质量评价的马尔可夫链模型研究

方倩珊

为更全面、科学地反映教师的教学质量,摒除传统的以学生考试成绩的高低、合格率等指标来衡量教师的教学效果评价方法,利用马尔可夫理论提出教学质量评价的马尔可夫链模型。阐明该模型的理论依据及具体的算法步骤,解决仅依靠学生的考试成绩来评估教学质量的难题,以期能比较公平、客观地评价教师的教学效果。以实例验证该模型的可行性、合理性。 (共5页)
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