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来源:《职教通讯》1999年第01期  作者:刘丹
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优化《职业道德》课教学的关键——找准切入口

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怎样使《职业道德》课教学富有实效呢?找准最佳切入口是关键。一、“存在决定论”是导入《职业道德》课教学的最佳切入口。马克思“存在决定意识”“物质第一性”的原理向人们昭示了这么一个事实:道德、公德、职业道德是人类生存、发展的共同基础。当人从山洞走出,就开始了互通有无的合作生存方式。科学发展到社会化(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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