来源:《江苏技术师范学院学报(职教通讯)》2008年第10期  作者:康井泉;杨海波;刘兴春;
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职业教育集团发展模式的探索——以北京市大兴区为例

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大兴职业教育集团是一个"政府主导、多方合作"的区域性职业教育集团,在校企合作上已初步实现"专业共建、课程共研、师资共育、就业共谋"的进步,并提出了进一步"完善机制、拓展深度、培育师资、建设课程"的发展建议。(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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