来源:《江苏技术师范学院学报(职教通讯)》2008年第10期  作者:杨兴华;任爱珍;
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高职教育“常州模式”探微

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高职教育的"常州模式"开创了教育资源共享的示范性建设道路,即按照"省市主导、学校主体、统一规划、市场运作"的思路来建设,按照"政府统筹、资源共享、做大作强"的理念来运行,以"经科教联动、产学研合作、校所企共赢"作为现在和将来的方向来努力。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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