来源:《中学历史教学》2017年第04期  作者:付文治;
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回归历史现场,培育历史学科核心素养

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历史学科的本质特征与历史学科的核心内容是培育学科核心素养的两大支点,二者的交汇点在历史现场。那么,回归怎样的历史现场?如何通过不同的历史现场提升学科核心素养?本文以自己的教学体验与感悟谈几点认识。一、人闲桂花落,夜静春山空王维藉此诗呈现了一幅静谧幽美的场景,心安豁达令人充分把握世界,心静眼界洞开令人充分认(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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