来源:《科学教育与博物馆》2016年第06期  作者:林翘;
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面向儿童的博物馆古生物教育活动研究

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古生物是自然科学博物馆教育活动的重要组成部分,应当根据儿童的心理特征挑选合适的知识点,激发儿童的积极性和探究性,以有效的形式进行科学传播和互动展示。(本文共计5页)......[继续阅读本文]

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