来源:《中学课程资源》2019年第08期  作者:徐海燕;
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高中物理教学任务驱动法创新运用

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学生对学习任务很敏感,在物理学教学中,教师要抓住学生心理来展开任务布设,给出具体的引导和发动,对学生的学习过程展开创新设计,对学生完成任务情况进行科学评价,给学生带来更多的学习动力,形成丰富的学习成长力。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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