来源:《中学课程资源》2020年第12期  作者:林敏;
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大数据时代下初中化学教学起点探寻

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为了适应大数据时代的发展步伐,中小学学科教育也要加快变革,不断扩展学生认知学习的渠道,高效、全面地扩充学生的知识面。初中化学教学应充分利用大数据带来的丰富资源,发挥大数据在课堂教学中的独特优势和指导价值,丰富学生的化学认知素材,深化学生对化学知识的理解,提升学生的化学学科核心素养。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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