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来源:《中学化学》2020年第04期  作者:罗媛媛;
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“境脉”式教学在初中化学教学中的应用——以“金属资源的利用和保护”为例

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"境脉"式教学,指的是利用课堂情境的脉络发展将教学活动和教学板块有机联结在一起的教学模式。"境脉"式教学突出情境脉络的预设,并把情境脉络与活动脉络、知识脉络、素养脉络四者有机结合,指向化学核心素养的培育。但如何选择真实有效的情境,从中衍生出相关活动与问题,并以活动的开展和问题的解决来实现教学目标,还需要通过大量具体的教学实践来总结。该文以人教版《九年级化学下册》第八单元课题3"金属资源的利用和保护"第二课时的教学为例进行了实践探讨。(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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