您的位置:杂志 > 《中学化学》 > 2020年 > 第04期
来源:《中学化学》2020年第04期  作者:张运飞;李红英;
选择字号

基于核心素养的微型课教学设计——以“物质的量在化学方程式计算中的应用”为例

收藏本文  分享

微型课是将教学目标、教学内容、教学手段紧密地联系起来,教学效率更高,灵活性更强的一种教学形式,非常适合进行教师的选拔和评比,这也是这几年微型课比较流行的原因。但很多参评教师对微型课不甚了解,该文将简述微型课的主要特点,并在此基础上以"物质的量在化学方程式计算中的应用"教学为例,从核心素养角度进行微型课教学设计。一、微型课的主要特点1.用时短与常态课不同,微型课所用教学时间一般为15 min~20 min。由于微型课是在较短的(本文共计3页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>