来源:《中小学信息技术教育》2015年第03期  作者:张悦;
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建立高效课堂从勇于改变开始

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建立"高效课堂"是课堂改革的迫切需要。课堂的有效性决定了教学质量的高低。北京市朝阳外国语学校一直将教育质量视为生命,更是将建立"高效课堂"作为教学研究的重点,并于两年前开始了翻转课堂的研究。调研后的现状坚定了学校改变的信念翻转课堂是基于学生自主学习的、以最大限度让学生成为课堂主体的一种新型教学方式,旨在通过学生自主管理学习的进程,缩小因学生个体差异而对课堂学习效率产生的影响。我们首先对学校课堂教学的(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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