自学:自读课教学的必然选择

周文忠

"教"的最终目的是达到"不需要教"。自读课是统编教材的课型之一,教师如何引导学生自学呢?本文从自读课的价值定位,教学目标、教学内容、教学方法的指向,自读课的课型等方面,阐述了引导学生自学的路径。 (共4页)
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