来源:《遵义医学院学报》2005年第05期  作者:张琴;曹恩凤;王明贵;
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浅析临床实践技能考核成绩及规范检查指标

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自1990年始,我院对临床专业的学生在实习后期进行了临床技能考核,在考核指标方面经过多次修改,由以前的主观评价改为现在的具体评分。为了更加完善评分标准,现将2004年2000级在遵医附院实习学生的临床技能考核成绩进行了统计、分析并找出不足,提出改进建议,进而建立完善的临床实践技能考核系统。1资料选自遵义医学院2000级临床专业在附属医院实习的125名学生临床实习考核成绩。考核项目分体格检查、基本操作、问诊、查房及病志书写五大类,其中体格检查又分20项,学生通过抽签,只考其中之一,如果抽到体格检查的同学再抽其中的一项考核。接受体格检查考核的学生61人,基本操作12人,问诊20人,查房10人,病志书写22人。2方法临床实践技能考核指标是根据临床实习大纲要求,参考客观结构化临床考核(objetive structuredclinical examination,OSCE)又称为临床技能多站考核(multiple station examination)[1]及《2003年执业医师实践技能应试指南》[2],而设计编写,虽然增加OSCE考站,延长OSCE长度,不仅缩小试题抽样偶然因素的影响,也可(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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