北京教育(高教)

2017年11期

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基于多元协同视角的高校新生教育模式构建研究

舒虹

新生教育是高校育人工作的起点,在人才培养过程中处于至关重要的地位。目前,高校新生教育模式存在诸多不足,难以满足现实需要。依据协同理论,分析构建多元协同型高校新生教育模式的核心内涵,提出以更新教育理念为先导,构建多元协同型高校新生教育模式的实现路径与策略。 (共3页)
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