中国德育

2019年12期

本刊往期查看全部 >

也谈青少年挫折教育:智慧培育的视角

李明;李静一

在教育中倡导难题化解,探索如何挫而不折,才是更好的挫折教育。但这需要我们转换一下视角:挫折只不过是个难题,我们需要的不是"折",而是在化解难题中,实现自我成长和优化环境。人生难免有挫折,青春期更是如此。青少年身处快速变化、激烈竞争、矛盾重重的环境。如果不 (共3页)
PDF全文下载

安装知网阅读App
手机 · Pad同步看

开通季卡/年卡,优惠更多
立即开通