化学教育

2000年09期

从晶体硅和二氧化硅的教学谈起

易宗孝

“联想——创造”这种思维模式 ,可使知识、智能有机地结合起来。利用知识进行求同思维 ,利用智能进行求异思维 ,从而使创造思维 (求同思维和求异思维 )得到极大地培养与提高。实际上求同思维就是知识、信息的迁移 ;求异思维就是在智能的参与下 ,对知识、对信息的提炼升华。也? (共2页)
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