教育管理学理论与实践发展互动——评《教育管理学(第五版)》

赵炜

《教育管理学(第五版)》(托马斯·J·瑟吉奥万尼等著,黄崴等译,中国人民大学出版社2014年出版),是西方教育行政与管理方面的经典教材,理论性强,系统涵盖了教育管理领域的重要理论和实践策略。该书共包括5个部分17章。第1部分论述了美国学校教育的背景:第1章介绍了美国学校管理的社会背景、法律指导、社会共识、学校政策制定,并对金字塔理论、轨道理论、高效能理论等3种教育管理理论进行了阐释说明,较为全面地反映和分析了美国学校管理的冲突、平衡和改进; (共1页)
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