新旧高中化学人教版教材的对比研究——以氯元素为例

杨岚熙;樊敏

1 新旧教材中氯元素知识点的编排与呈现方式对2版教材中氯元素知识点的编排与呈现方式进行了系统整理与比较,相同点是新旧教材对氯气的基本性质的内容编排基本一致,也都体现了宏观与符号表征的思维;不同点在于章节编排顺序,教材标题内容,氯气的物理性质,氯气的实验室制法,氯气与非金属单质反应的内容呈现,次氯酸的相关内容,氯气的用途,氯离子的检验以及对"卤素元素"的探讨。在新教材中:(1)"物质的量"在学习氯元素之后,"离子反应"及"氧化还原 (共1页)
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